Observa i escriu les condicions/ característiques personals que
pot posar de manifest la teva tutora d’aula i que són facilitadores de
processos de canvi.
No vaig poder assistir a la
conferència perquè a l’escola havíem preparat una trobada amb les famílies.
Personalment, he anat observant
quines característiques té la meva tutora que puguin ser facilitadores de
processos de canvi.
En primer lloc, he de dir que ella
deixa que els infants siguin els que facin les coses, tan si les fan bé a la
primera com si s’equivoquen. Vol que siguin ells els protagonistes. Han de ser
ells qui a partir de l’exploració i amb la guia de la mestra trobin les
respostes.
Per altra banda, tot i tenir una
programació, considera que el més important és que els projectes i activitats
dels infants sorgeixin a partir dels seus propis interessos.
M’he adonat que també és molt
crítica amb ella mateixa. Si una cosa no funciona bé, no li costa reconèixer-ho
i tracta de millorar-ho per a la pròxima vegada.
S’han treballat competències com
reflexionar sobre el que s’ha observat al centre, i més concret a l’aula on
estic.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada